Aller au contenu principal

Plateforme emploi ultramarine, offres locales, annuaire employeurs et synchronisation France Travail / Alternance.

La Bonne Alternance Diplomante Électricité, Électronique, Robotique/Électrotechnique ; Environnement, Énergies, Propreté/Énergies ; Construction, Architecture, Travaux Publics/Génie Civil, Co

CAP électricien | Porto-Vecchio | 2FF22818

AMPARA POLE DE FORMATION ET D APPRENTISSAGE

Porto-Vecchio (2A)
DIPLOME NATIONAL / DIPLOME D'ETAT - niveau 3
Duree indicative : 2 ans
Presentiel ou hybride
Type Diplomante
Territoire 2A
Ville Porto-Vecchio
Niveau DIPLOME NATIONAL / DIPLOME D'ETAT
Duree 2 ans
Source La Bonne Alternance

1 Objectif et contenu

Objectif

Le titulaire du CAP électricien aborde toutes les compétences professionnelles liées au métier d'électricien depuis le point de production de l'énergie jusqu'aux utilisations. Le titulaire du CAP électricien assume des activités professionnelles variées sous la responsabilité d'un personnel de qualification supérieure. Dans ses réalisations, il maîtrise les aspects normatifs, réglementaires propres aux installations électriques, de sécurité des personnes et des biens, il appréhende les aspects relationnels, de l'efficacité énergétique, de la protection de l'environnement et du développement durable. Considérant les enjeux de la transition énergétique et l'évolution des techniques et des technologies numériques, le titulaire du CAP électricien met en ?uvre et intervient sur les installations électriques et sur les réseaux de communication des domaines de la production, du transport, de la distribution, de la transformation et de la maîtrise de l'énergie électrique.

Programme

Bloc de compétences n° 1 Réalisation d'une installation (unité EP1) : - Repérer les conditions de l'opération et son contexte; - Organiser l'opération dans son contexte; - Réaliser une installation de manière éco-responsable; - Communiquer entre professionnels sur l'opération ; Bloc de compétences n° 2 Mise en service d'une installation (unité EP2) : - Contrôler les grandeurs caractéristiques de l'installation; - Valider le fonctionnement de l'installation; - Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel; Bloc de compétences n° 3 Maintenance d'une installation (unité EP3) : - Remplacer un matériel électrique; - Communiquer avec le client/usager sur l'opération; Bloc de compétences n° 4 Français et Histoire-Géographie Enseignement moral et civique (unité EG1) : Français: - Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer ; - Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire ; - Devenir un lecteur compétent et critique. Histoire Géographie Enseignement moral et civique : - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures ; - Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace ; - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés ; - Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien. Bloc de compétences n° 5 Mathématiques Sciences physiques et chimiques (unité EG2) : - Rechercher, extraire et organiser l'information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter - Critiquer un résultat, argumenter - Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit Bloc de compétences n° 6 Education physique et sportive (unité EG3) : Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale ; - Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains ; - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique ; - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif ; - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité. Bloc de compétences n° 7 Prévention-santé-environnement (unité EG4) : - Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation - Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention - Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix - Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté - Agir face à une situation d'urgence Bloc de compétences n° 8 Langue vivante (unité UFL) Bloc facultatif : Compétences de niveau A2 du CECRL

2 Lieu de formation

Adresse : AMPARA PORTO VECCHIO ? POLE FORMATION DE L'APPRENT route du Stazzala

Ville : 20137 Porto-Vecchio

Territoire : 2A (2A)

Modalite : Presentiel ou hybride

3 Certification et domaine

Niveau vise : DIPLOME NATIONAL / DIPLOME D'ETAT (3)

Categorie : Électricité, Électronique, Robotique/Électrotechnique ; Environnement, Énergies, Propreté/Énergies ; Construction, Architecture, Travaux Publics/Génie Civil, Co

Domaine : 255 : Electricite, électronique

Code RNCP : RNCP38401

Code CFD : 50025524

RNCP38401BC01 - Réalisation d'une installation RNCP38401BC02 - Mise en service d'une installation RNCP38401BC04 - Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique RNCP38401BC03 - Maintenance d’une installation RNCP38401BC06 - Éducation physique et sportive RNCP38401BC09 - Mobilité (Bloc facultatif) RNCP38401BC07 - Prévention - santé - environnement RNCP38401BC08 - Langue vivante (bloc facultatif)

4 Sessions

Session Debut 01/09/2025 - Fin 31/08/2027
Session Debut 01/09/2026 - Fin 31/08/2028

5 Acces et organisme

Centre : AMPARA POLE DE FORMATION ET D APPRENTISSAGE

SIRET : 13002804600022

Qualiopi : organisme reference comme certifie dans les donnees source.

Voies d'acces : Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Statut eleve, Experience, Candidature individuelle

Annee de cycle : 1

Fiche officielle et contact

Voir la fiche officielle