CAP accompagnant éducatif petite enfance | Vincennes | 71E25227

Objectif

Objectifs généraux :  Se préparer aux épreuves du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) Découvrir les lieux d'accueil de la petite enfance et s'insérer dans le milieu professionnel Objectifs pédagogiques Bloc de compétences théoriques Connaître les éléments de base en physiologie, anatomie chez le jeune enfant ; son développement moteur, les principales pathologies Connaître les aspects théoriques de la petite enfance : le cadre juridique de l'enfant et la famille, le développement langagier, les différents handicaps, les techniques d'animation… Maîtriser les aspects pratiques, les techniques de soin d'hygiène, d'entretien du matériel et des locaux, de prise des repas… Renforcer ses compétences rédactionnelles dans la mise en place de fiches d'activité Être capable de structurer un travail d'exposé oral, de s'exprimer devant un jury Bloc de compétences pratiques Connaître les fondamentaux du métier d'accompagnant éducatif petite enfance, les professions connexes, les lieux d'exercice, la diversité des pratiques professionnelles S'intégrer rapidement dans n'importe quel lieu d'accueil des jeunes enfants de 0 à 6 ans, en s'appuyant notamment sur l'expérience acquise à l'occasion des stages inclus dans la formation.

Programme

Une préparation complète alliant des journées de cours et une immersion professionnelle dans les métiers de la Petite Enfance pour entrer rapidement dans la vie active après l'obtention du diplôme national. La formation au CAP AEPE commence début septembre. Pour les personnes qui ont déjà validé un diplôme de niveau IV (baccalauréat ou équivalent) ou de niveau V (BEP, CAP,…), ils seront dispensés des épreuves générales. Ceux n'ayant pas de tels diplômes devront suivre 70 heures supplémentaires avec le module « cours généraux ». En parallèle de la préparation au CAP AEPE, il est possible de prendre l'option « ATSEM » afin de préparer ce concours qui a lieu en octobre (uniquement pour le CAP en initial, hors apprentissage). Module Biologie, nutrition :  Connaître les éléments de base en physiologie et anatomie ; les principales pathologies ; le développement moteur de l'enfant Connaître les sources et besoins nutritionnels de l'enfant ; les infections et allergies alimentaires Module Aspects théoriques de la petite enfance :  Connaître le cadre juridique de l'enfant et la famille Connaître les étapes du développement de l'enfant (le développement global, le langage, le repas, le sommeil…) ; les différents handicaps Maîtriser les techniques d'éveil et d'animation Travailler autour de la communication : avec l'enfant, la famille, l'équipe éducative Module Aspects techniques :  Connaître les produits de soins courants, d'hygiène, d'alimentation et d'entretien  Maîtriser les techniques de soin d'hygiène et de préparation des repas Maîtriser les techniques d'entretien du matériel et des locaux Module Méthodologie :  Savoir rédiger les fiches d'activités mises en place des stages Apprendre à exploiter un corpus de documents et en faire une synthèse Module Préparation aux entretiens/analyse de stages :  Connaître les spécificités des épreuves orales UP1 et UP3 Se questionner sur sa posture de profesionnel auprès des enfants et des familles. Apprendre à présenter son projet et ses motivations dans le choix d'activités mis en place lors des stages Suivi des périodes en entreprise et retour sur ces derniers afin de mieux les exploiter à l'oral

Adresse : Rue de la Paix Lycée Claude-Nicolas Ledoux-EBTP

Ville : 94300 Vincennes

Territoire : 94 (94)

Modalite : Presentiel ou hybride

Niveau vise : DIPLOME NATIONAL / DIPLOME D'ETAT (3)

Categorie : Santé, Social, Sport/Travail Social

Domaine : 332 : Travail social

Code RNCP : RNCP38565

Code CFD : 50033205

Centre : IRSS

SIRET : 33441214500297

Qualiopi : organisme reference comme certifie dans les donnees source.

Voies d'acces : Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Statut eleve, Experience, Candidature individuelle

Annee de cycle : 1