AMENAGEMENTS PAYSAGERS (BTSA) | Brie-Comte-Robert | DAA4AE31

Objectif

S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins. S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et au cadre de vie. Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte. Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain. Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.

Programme

Organisation économique, sociale et juridique Techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation Langue vivante Éducation physique et sportive Traitement de données Technologie de l'information et du multimédia Le végétal dans son environnement Techniques utiles à l'étude paysagère préalable à un aménagement Projet d'aménagement paysager et plan de gestion paysagère d'un espace Travaux de création et d'entretien d'aménagements paysagers Planification, gestion et maîtrise d'oeuvre d'aménagement paysager Pratiques plastiques et communication appliquées à un projet d'aménagement paysager.

Adresse : RD 319 Allée du Lycée Agricole

Ville : 77170 Brie-Comte-Robert

Territoire : 77 (77)

Modalite : Presentiel ou hybride

Niveau vise : DIPLOME NATIONAL / DIPLOME D'ETAT (5)

Categorie : Amenagement Paysager (Parcs, ...)

Domaine : 214 : Aménagement paysager (parcs, jardins, espaces verts, terrains de sport)

Code RNCP : RNCP38349

Code CFD : 32321401

Centre : LEGTPA

SIRET : 19771436300011

Qualiopi : organisme reference comme certifie dans les donnees source.

Voies d'acces : Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Statut eleve, Experience, Candidature individuelle

Annee de cycle : 1