CAP agent accompagnant au grand âge | Nérac | 62CB1DFC

Objectif

Le titulaire du CAP Grande Age accompagne les personnes âgées dans les actes de la vie quotidienne. il intervient sur ls repas, l'entretien des milieux collectifs ou privés. il doit pouvoir, de par ses connaissances, repérer différentes pathologies pour alerter le personnel de santé. Il exerce son métier en structures sociales et médico-sociales.

Programme

Bloc n°1 – Services et entretien dans l'environnement collectif de la personne - Adopter une posture professionnelle adaptée - Travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire - Assurer la mise en place et le service des repas - Remettre en état les matériels et entretenir les espaces collectifs - Entretenir le linge Bloc n°2 – Promotion de l'autonomie de la personne dans son espace privé - Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle - Établir une relation bienveillante et sécurisante avec le résident - Promouvoir l'autonomie dans les actes essentiels de la vie quotidienne - Entretenir et personnaliser la sphère privée Bloc n° 3 Unité UG 1 Français et Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique Français Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer Reformuler, à l'écrit ou à l'oral, un message lu ou entendu Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier Histoire-géographie-enseignement moral et civique Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser. S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie. Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC). Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC). Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC Bloc n° 4 – Mathématiques et physique-chimie Rechercher, extraire et organiser l'information Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité Expérimenter, utiliser une simulation Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié. Bloc n° 5 – Éducation physique et sportive Développer sa motricité S'organiser pour apprendre et s'entraîner Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter Construire durablement sa santé Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Bloc n° 6 – Prévention-santé-environnement Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environneme

Adresse : Route de Mézin

Ville : 47600 Nérac

Territoire : 47 (47)

Modalite : Presentiel ou hybride

Niveau vise : DIPLOME NATIONAL / DIPLOME D'ETAT (3)

Categorie : Santé, Social, Sport/Paramédical

Domaine : 330 : Spécialites plurivalentes des services aux personnes

Code RNCP : RNCP37669

Code CFD : 50033002

Centre : LYCEE ENS.PROFESSIONNEL JACQUES DE ROMAS

SIRET : 19470029000019

Qualiopi : organisme reference comme certifie dans les donnees source.

Voies d'acces : Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Statut eleve, Experience, Candidature individuelle

Annee de cycle : 1