MAITRE DE MAISON EN SECTEUR SOCIAL ET | Aurillac | 4AE122FE

Objectif

Le/la maître/aisse de maison est un professionnel intervenant dans les secteurs social et médico-social. Il/elle intervient principalement auprès d'un public d'enfants, d'adolescents, d'adultes en situation de précarité ou en difficultés sociales ou familiales, et/ou en situation de handicap, ayant une autonomie relative dans les actes de la vie courante. Sa mission  est d'assurer l'adaptation, la qualité et la sécurisation du cadre de vie, de réaliser les actes de la vie courante, et de participer à l'accompagnement des personnes au travers de ces activités, dans le respect du projet personnalisé d'accompagnement et du projet d'établissement ou de service.   À l'interface des fonctions éducatives et logistiques, le professionnel exerce ses activités avec une posture professionnelle singulière au sein de l'équipe pluri-professionnelle dans laquelle il s'inscrit. Notamment en établissement, il assure une présence permanente la journée et/ou en soirée. Il est donc un repère pour les personnes accompagnées, leur permet de s'approprier leur espace de vie, peut ainsi faire le lien avec les membres de l'équipe éducative, soignante ou technique afin de garantir un cadre de vie agréable et sécurisant et de favoriser le bien-être physique et psychologique des personnes accompagnées. Compétences et aptitudes visées   Accueillir des personnes, Être garant du cadre de vie (sécurité, hygiène, embellissement), Gérer l'intendance quotidienne (repas, linge et entretien des locaux), Participer à l'accompagnement des personnes en lien avec l'équipe pluridisciplinaire dans le respect du projet d'établissement. Soft-Skills :  Compléter ses savoir-faire métiers par la maîtrise des savoir-être incontournables pour être un professionnel du secteur efficace.

Programme

La qualification Maître(sse) de maison se compose de 3 blocs, qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables.  L'ingénierie pédagogique pour élaborer chaque contenu des modules, a été travaillée par nos équipes et mise en œuvre par des professionnels du secteur afin de vous accompagner dans votre formation.  bloc 1 - Adapter le cadre de vie et realiser les actes de la vie courante dans une demarche securisee et eco-responsable dont sst/haccp/epi (77 heures) Rôle et fonction du-de la maître.sse de maison Qualité et sécurité du cadre de vie Entretien du cadre de vie Entretien du linge Préparation des repas et hygiène alimentaire bloc 2 - Accompagner les personnes dans les actes de la vie courante (84 heures) Rôle et fonction du-de la surveillant-e de nuit quant à l'accompagnement des personnes Les problématiques des publics Les fondements et les méthodes de l'accompagnement Techniques permettant de répondre aux besoins d'hygiène et le confort bloc 3 - Participer a l'equipe pluri-professionnelle (49 heures) Le cadre institutionnel de la fonction Le travail en équipe pluri-professionnelle Module Accompagnement Evaluation : 21 heures + 14 h individualisables selon les besoins des candidats évalués lors du positionnement - Méthodologie de préparation des épreuves. - Soutenance - Ecrits professionnels - Usage de l'outil informatique et des logiciels courants type pack office (Word, Outlook, Excel, ...) - Expression orale Contenu spécifique Soft-skills :  - Comprendre pourquoi les soft skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs - Auto évaluer ses soft skills - Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel

Adresse : 7 Avenue Georges Pompidou Chemin Rural de Coissy

Ville : 15000 Aurillac

Territoire : 15 (15)

Modalite : Presentiel ou hybride

Niveau vise : TITRE PROFESSIONNEL HOMOLOGUE OU CERTIFIE (3)

Categorie : Travail Social

Domaine : 332 : Travail social

Code RNCP : RNCP37424

Code CFD : 56X33201

Centre : INFA CANTAL

SIRET : 78574029100139

Qualiopi : organisme reference comme certifie dans les donnees source.

Voies d'acces : Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Experience

Annee de cycle : 1