MANAGER DE PROJET EN DESIGN GRAPHIQUE ET VISUEL | Le Soler | 622EF746

Objectif

Analyser les habitudes des publics ciblés de la marque/du client en comparant des études des pratiques des publics cibles à l'aide des outils PESTEL (dimensions politiques, économiques, sociales, écologiques et légales du projet proposé) pour définir les axes de développement de nouveaux services et contenus pour répondre aux besoins des clients en cohérence avec la stratégie voulue par la marque Identifier les enjeux professionnels, le marché et la concurrence du champ d?application de la marque/du client en précisant les tendances, les potentialités des technologies et les usages des publics visés pour amorcer une orientation à la stratégie de développement adaptée aux besoins de la marque/du client, notamment pour les PSH Guider le client/la marque pour définir les axes clés permettant la rédaction d'une problématique initiale à l'aide d'outils d?analyse adaptés (mindmapping, méthode agile, design thinking) afin d'identifier et de qualifier les besoins d?une cible, d?un public ou d?un type d?usager pour être en mesure de faire des recommandations de développements créatifs, stratégiques et innovantes Définir la stratégie de communication de la proposition recommandée en prenant en compte son positionnement marketing et communicationnel à l'aide de l'analyse d'indicateurs pour définir son positionnement créatif dans le marché ciblé Définir la stratégie créative permettant de résoudre les problèmes rencontrés par les usagers : mise en ?uvre des méthodologies de l'UX Design, intégrer, interpréter, hiérarchiser et exploiter des informations de manière adéquate afin d'être en mesure de proposer un service, un outil ou une marque apportant des solutions à la problématique des usagers, inscrit dans un design system général Appliquer des règles de priorité de travail dans la gestion du projet pour respecter les délais et les budgets en assurant la qualité du projet artistique pour définir son positionnement créatif dans le marché ciblé Contextualiser les contraintes en décomposant les tâches spécifiques pour attribuer les responsabilités et les ressources appropriées afin d'être en mesure de proposer un service, un outil ou une marque permettant la résolution de la problématique des usagers Traduire la stratégie créative en une direction artistique avec un concept graphique, visuel et audiovisuel cohérent à l'aide d'un prototype créatif : présentation des axes clés de la proposition, de la charte graphique, de l?identité visuelle s?inscrivant dans un business model pertinent et convaincre de la justesse des propositions en français comme en langue anglaise pour élaborer un concept créatif central pouvant se déployer sur tous les supports Évaluer les besoins en personnel et en compétences afin d'identifier les profils nécessaires et les besoins de formation

Programme

Droit Posture professionnelle Entrepreunariat Eco production et RSE IA – VR Anglais Définir un concept créatif Sociologie de la communication Veille stratégique Marketing d'innovation Stratégie de communication Branding Stratégie de marque Stratégie créative Gestion de projet Management de projet Business Model Coordination et planification de projet Projet design : coordination interdisciplinaire PAO Stratégie créative UI DesignIdentité visuelle Design system Prototypage Conception rédaction Culture graphique Stratégie créative et direction artistique Concept créatif Webdesign Analyse de données Propositions d'ajustements

Adresse : 50 rue Pierre Semard

Ville : 66270 Le Soler

Territoire : 66 (66)

Modalite : Presentiel ou hybride

Niveau vise : TITRE PROFESSIONNEL HOMOLOGUE OU CERTIFIE (7)

Categorie : Specialites Plurival.de La Communication

Domaine : 320v : Spécialités plurivalentes de la communication : production à caractère artistique

Code RNCP : RNCP38262

Code CFD : 16X32040

Centre : INSTIT DEVELOP ENSEIGNE MEDIT FORMATION

SIRET : 41038154500038

Qualiopi : organisme reference comme certifie dans les donnees source.

Voies d'acces : Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Statut eleve, Experience

Annee de cycle : 1