METIERS DU BTP : TRAVAUX PUBLICS (LP) | Beaumont-de-Lomagne | 055081FF
LYCEE NORMAN FOSTER - LYCEE DES METIERS DU BATIMENT ET DE LA TOPOGRAPHIE
1 Objectif et contenu
Objectif
- Former des spécialistes de la mesure topographique, géologique et géotechnique, capables d'interagir avec les acteurs du domaine de l'aménagement du territoire (travaux publics, voiries, réseaux divers…) et de l'exploitation des substances utiles - Répondre à des besoins nouveaux dans les domaines de l?aménagement du territoire et de l?environnement
Programme
Compétences transversales, linguistiques, informatiques et méthodologiques Anglais générique et technique, communication, français Usage des outils numériques Analyse et synthése des données en vue de leur exploitation Compétences disciplinaires Mesures géologiques et géotechniques en laboratoire Rédaction des rapports techniques Analyse des données topographiques Relevés terrain et géologiques de sols, données alphanumériques et graphiques Avis technique (prise de permis, matériaux, calcul de fondation,...) Opérations de sélection, de traitement et d'analyse spatiale de données géographiques Gamme de données géoréferencées Compétences professionnelles Environnement de travail Rôle et mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives Principes déthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Travail en équipe
2 Lieu de formation
Adresse : 578 Avenue de Gascogne
Ville : 82500 Beaumont-de-Lomagne
Territoire : 82 (82)
Modalite : Presentiel ou hybride
3 Certification et domaine
Niveau vise : DIPLOME NATIONAL / DIPLOME D'ETAT (6)
Categorie : Spec.pluritechno, Genie Civil, Construc.
Domaine : 230 : Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction, bois
Code RNCP : RNCP42269
Code CFD : 25023062
4 Sessions
5 Acces et organisme
Centre : LYCEE NORMAN FOSTER - LYCEE DES METIERS DU BATIMENT ET DE LA TOPOGRAPHIE
SIRET : 19820001600014
Qualiopi : organisme reference comme certifie dans les donnees source.
Voies d'acces : Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Statut eleve, Experience
Annee de cycle : 1