PACKAGING, EMBALLAGE ET CONDITIONNEMENT | Dole | 0B9720E7

Objectif

Les professionnels diplômés du Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) en Packaging emballage et conditionnement (PEC) contribuent dans leurs emplois à l'adaptation aux évolutions technologiques, réglementaires ou commerciales des emballages et des procédés de conditionnement. Ils interviennent, à des degrés divers suivant le poste occupé, dans : la conception, le design et le développement d'emballage : veille technologique, rédaction de cahier des charges, modélisation du produit, réalisation de prototypes, pilotage de la chaîne graphique, sélection des matériaux et des procédés … l'analyse et la maîtrise de la qualité : mise en place, suivi et mise à jour de procédures de contrôle qualité, la logistique des flux de production et de distribution : pilotage de la chaîne logistique, gestion des flux, gestion des stocks, management de la traçabilité

Programme

Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Eco-Concevoir des solutions packagings : en rédigeant un cahier des charges fonctionnel à partir d'un besoin client dans le respect des normes et de la réglementation Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Eco-Concevoir des solutions packagings : en concevant un packaging adapté aux procédés de fabrication, de conditionnement et à sa distribution Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Eco-Concevoir des solutions packagings : en minimisant l'impact environnemental Unité d'Enseignement (UE) - 1.4 Eco-Concevoir des solutions packagings : en prenant en compte les contraintes marketing et économiques Unité d'Enseignement (UE) - 1.5 Eco-Concevoir des solutions packagings : en élaborant les documents techniques nécessaires à l'industrialisation Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement : en mettant en place un plan de qualification pour valider un processus industriel Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement : en répondant à un ou des cahiers des charges techniques Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement : en choisissant des solutions techniques robustes pour la fabrication d'emballage ou le conditionnement Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement : en mettant en place des indicateurs de performance pertinents Unité d'Enseignement (UE) - 2.5 Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement : en rédigeant des spécifications et des fiches techniques permettant la définition et la validation du procédé Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Homologuer un couple emballage/produit : en mettant en place un plan d'homologation pour valider un couple produit/emballage Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Homologuer un couple emballage/produit : en rédigeant les documents nécessaires à l'homologation de la solution packaging (rapport d'essai, protocole...) Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Homologuer un couple emballage/produit : en respectant des procédures qualité Unité d'Enseignement (UE) - 4.1 Optimiser les flux internes/ externes : en pilotant efficacement l'ensemble des flux d'un processus (respect des coûts, délais, qualité, hygiène et sécurité) Unité d'Enseignement (UE) - 4.2 Optimiser les flux internes/ externes : en assurant la traçabilité des produits et étapes du processus global Unité d'Enseignement (UE) - 4.3 Optimiser les flux internes/ externes : en optimisant la quantité de produits pour un flux logistique donné par le packaging

Adresse : 210 Avenue de Verdun

Ville : 39100 Dole

Territoire : 39 (39)

Modalite : Presentiel ou hybride

Niveau vise : DIPLOME NATIONAL / DIPLOME D'ETAT (6)

Categorie : Technologies Industrielles Fondamentales

Domaine : 200n : Conception de produits (sans autre indication); design industriel

Code RNCP : RNCP41591

Code CFD : 25120003

Centre : IUT SITE DE DOLE

SIRET : 93810656400090

Qualiopi : organisme reference comme certifie dans les donnees source.

Voies d'acces : Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Formation continue, Statut eleve, Experience

Annee de cycle : 2