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Experience
4 An(s)
Formation
- Animation socioculturelle - Bac ou équivalent - DEJEPS
- Formation enseignant - Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Ingénieur en formation
Permis
- B - Véhicule léger (exige)
Competences
- Adapter un parcours ou une séquence pédagogique selon le niveau et la progression des apprenants (souhaite)
- Assurer la liaison entre les formateurs et les apprenants (souhaite)
- Assurer le suivi administratif des stagiaires (attestations de participation, transmission des informations aux préfectures, etc) (souhaite)
- Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition (souhaite)
- Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.) (souhaite)
- Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen) (souhaite)
- Etre en capacité de travailler en mode projets (souhaite)
Qualites professionnelles
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs - Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
- Faire preuve de rigueur et de précision - Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
- Etre force de proposition - Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
7 Compétences requises
- Adapter un parcours ou une séquence pédagogique selon le niveau et la progression des apprenants Souhaitée
- Assurer la liaison entre les formateurs et les apprenants Souhaitée
- Assurer le suivi administratif des stagiaires (attestations de participation, transmission des informations aux préfectures, etc) Souhaitée
- Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition Souhaitée
- Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.) Souhaitée
- Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen) Souhaitée
- Etre en capacité de travailler en mode projets Souhaitée
8 Qualités professionnelles
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs — Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
- Faire preuve de rigueur et de précision — Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
- Etre force de proposition — Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
9 Langues & Permis
10 Conditions de travail
3 Remuneration
4 Referentiel France Travail
5 Metier (ROME)
K2142 — Animateur-coordinateur / Animatrice-coordinatrice de formation
Appellation : Formateur(trice) coordinateur(trice) de formation
6 Les Avantages
Remuneration et complements
- CCN ECLAT indice 350
- Téléphone mobile
- Ordinateur portable
Conditions et avantages
- 35H/semaine Travail en journée...
- Temps plein
- Quotidiens
- Agent de maîtrise
- 35H/semaine Travail en journée
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
- Taille de l'etablissement : 10 à 19 salariés
A propos de l'employeur
Formation continue d'adultes
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