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Experience
3 An(s)
Formation
- Bac+3, Bac+4 ou équivalents - DE EJE
- Bac+3, Bac+4 ou équivalents - DE IDE ou DE IPDE
Permis
- B mention 79.06 (= EB) (souhaite)
Competences
- Connaissance des droits des enfants (souhaite)
- Etapes du développement de l'enfant (souhaite)
- Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (souhaite)
- Techniques d'animation de groupes (souhaite)
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité (exige)
- Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil (souhaite)
- Accomplir des formalités administratives et réglementaires (exige)
- Accueillir la famille de l'enfant (exige)
- Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap (souhaite)
- Animer, coordonner une équipe (exige)
- Assurer la liaison avec les familles (souhaite)
- Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants (souhaite)
- Concevoir et conduire une action éducative au sein d'une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle (souhaite)
- Contribuer à la compréhension et à l'évolution du domaine éducatif et social de la petite enfance (souhaite)
- Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l’autonomie des jeunes enfants (souhaite)
- Elaborer des actions ou des règles de prévention (souhaite)
- Elaborer et mettre en œuvre un projet social, éducatif et pédagogique en direction du jeune enfant (souhaite)
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures (souhaite)
- Favoriser la communication entre les différents intervenants (exige)
- Gérer une situation conflictuelle (souhaite)
- Maintenir un environnement propre et accueillant (souhaite)
- Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés (souhaite)
- Renseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil (souhaite)
- Respecter les règles d'hygiène et de sécurité alimentaire (souhaite)
Qualites professionnelles
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs - Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
- Faire preuve de leadership - Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
- Faire preuve de sens des responsabilités - Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
7 Compétences requises
- Connaissance des droits des enfants Souhaitée
- Etapes du développement de l'enfant Souhaitée
- Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Souhaitée
- Techniques d'animation de groupes Souhaitée
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité Exigée
- Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil Souhaitée
- Accomplir des formalités administratives et réglementaires Exigée
- Accueillir la famille de l'enfant Exigée
- Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap Souhaitée
- Animer, coordonner une équipe Exigée
- Assurer la liaison avec les familles Souhaitée
- Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants Souhaitée
- Concevoir et conduire une action éducative au sein d'une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle Souhaitée
- Contribuer à la compréhension et à l'évolution du domaine éducatif et social de la petite enfance Souhaitée
- Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l’autonomie des jeunes enfants Souhaitée
- Elaborer des actions ou des règles de prévention Souhaitée
- Elaborer et mettre en œuvre un projet social, éducatif et pédagogique en direction du jeune enfant Souhaitée
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures Souhaitée
- Favoriser la communication entre les différents intervenants Exigée
- Gérer une situation conflictuelle Souhaitée
- Maintenir un environnement propre et accueillant Souhaitée
- Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés Souhaitée
- Renseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil Souhaitée
- Respecter les règles d'hygiène et de sécurité alimentaire Souhaitée
8 Qualités professionnelles
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs — Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
- Faire preuve de leadership — Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
- Faire preuve de sens des responsabilités — Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
9 Langues & Permis
10 Conditions de travail
3 Remuneration
4 Referentiel France Travail
5 Metier (ROME)
K1202 — Educateur / Educatrice de jeunes enfants
Appellation : Educateur(trice) de jeunes enfants responsable de structure
6 Les Avantages
Remuneration et complements
- Téléphone mobile
- Ordinateur portable
Conditions et avantages
- 39H/semaine Travail en journée
- Temps plein
- Ponctuels Zone départementale
- Agent de maîtrise
A propos de l'employeur
Accueil de jeunes enfants
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