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Experience
3 An(s) - comme formateur ou dans le domaine - comme formateur ou dans le domaine
Formation
- Formation formateur - Bac+2 ou équivalents
Competences
- Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics (souhaite)
- Conception de programmes de formation (souhaite)
- Gestion de la diversité culturelle en formation (souhaite)
- Logiciels de gestion de formation (souhaite)
- Techniques de feedback constructif (souhaite)
- Techniques de formation à distance (souhaite)
- Techniques de formation collective (souhaite)
- Techniques de formation en présentiel (souhaite)
- Techniques de formation individuelle (souhaite)
- Techniques de gestion du stress en formation (souhaite)
- Techniques de motivation des apprenants (souhaite)
- Titre professionnel formateur professionnel d'adultes (souhaite)
- Utilisation de tableaux interactifs en formation (souhaite)
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques (exige)
- Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances (souhaite)
- Actualiser régulièrement ses connaissances (souhaite)
- Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées (souhaite)
- Animer des sessions de formation (souhaite)
- Animer un atelier à thème (souhaite)
- Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition (souhaite)
- Assurer une mise à jour régulière des contenus (souhaite)
- Concevoir des modules de formation (souhaite)
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques (souhaite)
- Encourager l'application pratique des connaissances (souhaite)
- Enseigner les savoirs professionnels et les techniques (souhaite)
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience (souhaite)
- Evaluer la satisfaction client et ajuster les services (souhaite)
- Evaluer le niveau de départ du pratiquant (souhaite)
- Favoriser un environnement d'apprentissage inclusif (souhaite)
- Fournir des retours constructifs (souhaite)
- Maintenir l'engagement des participants sur la durée (souhaite)
- Optimiser les ressources pédagogiques disponibles (souhaite)
- Promouvoir l'interactivité et la collaboration (souhaite)
- Réaliser le bilan pédagogique d'une formation (souhaite)
- Transmettre des bases théoriques, des techniques et gestes en combinant plusieurs modalités pédagogiques (souhaite)
- Utiliser des outils pédagogiques numériques (souhaite)
- Sens de la relation et de la communication (exige)
7 Compétences requises
- Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics Souhaitée
- Conception de programmes de formation Souhaitée
- Gestion de la diversité culturelle en formation Souhaitée
- Logiciels de gestion de formation Souhaitée
- Techniques de feedback constructif Souhaitée
- Techniques de formation à distance Souhaitée
- Techniques de formation collective Souhaitée
- Techniques de formation en présentiel Souhaitée
- Techniques de formation individuelle Souhaitée
- Techniques de gestion du stress en formation Souhaitée
- Techniques de motivation des apprenants Souhaitée
- Titre professionnel formateur professionnel d'adultes Souhaitée
- Utilisation de tableaux interactifs en formation Souhaitée
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques Exigée
- Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances Souhaitée
- Actualiser régulièrement ses connaissances Souhaitée
- Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées Souhaitée
- Animer des sessions de formation Souhaitée
- Animer un atelier à thème Souhaitée
- Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition Souhaitée
- Assurer une mise à jour régulière des contenus Souhaitée
- Concevoir des modules de formation Souhaitée
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques Souhaitée
- Encourager l'application pratique des connaissances Souhaitée
- Enseigner les savoirs professionnels et les techniques Souhaitée
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience Souhaitée
- Evaluer la satisfaction client et ajuster les services Souhaitée
- Evaluer le niveau de départ du pratiquant Souhaitée
- Favoriser un environnement d'apprentissage inclusif Souhaitée
- Fournir des retours constructifs Souhaitée
- Maintenir l'engagement des participants sur la durée Souhaitée
- Optimiser les ressources pédagogiques disponibles Souhaitée
- Promouvoir l'interactivité et la collaboration Souhaitée
- Réaliser le bilan pédagogique d'une formation Souhaitée
- Transmettre des bases théoriques, des techniques et gestes en combinant plusieurs modalités pédagogiques Souhaitée
- Utiliser des outils pédagogiques numériques Souhaitée
- Sens de la relation et de la communication Exigée
8 Conditions de travail
3 Remuneration
4 Referentiel France Travail
5 Metier (ROME)
K2111 — Formateur / Formatrice
Appellation : Formateur / Formatrice
6 Les Avantages
Remuneration et complements
- Emploi non salarié
Conditions et avantages
- Ponctuels Zone régionale
- Employé qualifié
- Offre difficile a pourvoir
- Taille de l'etablissement : 1 ou 2 salariés
A propos de l'employeur
Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
Un organisme de formation qui accompagne les personnes physiques et morales, par :-La promotion de l'inclusion sous toutes ses formes, en développant des actions de formation, du conseil, des prestations et ateliers divers en direction de tout public.
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