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Experience
5 An(s)
Formation
- Management opérationnel - Bac+3, Bac+4 ou équivalents
Langues
- Français (souhaite)
Permis
- B - Véhicule léger (souhaite)
Competences
- Techniques d'animation de groupes (souhaite)
- Adapter un parcours ou une séquence pédagogique selon le niveau et la progression des apprenants (souhaite)
- Animer des sessions de formation (souhaite)
- Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition (souhaite)
- Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen) (souhaite)
- Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens) (souhaite)
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques (souhaite)
- Identifier les axes de progrès individuels et collectifs des pratiquants (souhaite)
- Optimiser les ressources pédagogiques disponibles (souhaite)
Qualites professionnelles
- Inspirer, donner du sens - Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs - Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
- Etre ouvert aux changements - Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
7 Compétences requises
- Techniques d'animation de groupes Souhaitée
- Adapter un parcours ou une séquence pédagogique selon le niveau et la progression des apprenants Souhaitée
- Animer des sessions de formation Souhaitée
- Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition Souhaitée
- Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen) Souhaitée
- Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens) Souhaitée
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques Souhaitée
- Identifier les axes de progrès individuels et collectifs des pratiquants Souhaitée
- Optimiser les ressources pédagogiques disponibles Souhaitée
8 Qualités professionnelles
- Inspirer, donner du sens — Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs — Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
- Etre ouvert aux changements — Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
9 Langues & Permis
10 Conditions de travail
3 Remuneration
4 Referentiel France Travail
5 Metier (ROME)
K2142 — Animateur-coordinateur / Animatrice-coordinatrice de formation
Appellation : Formateur(trice) coordinateur(trice) de formation
6 Les Avantages
Remuneration et complements
- Primes
- Ordinateur portable
Conditions et avantages
- 39H/semaine Travail en journée
- Temps plein
- Agent de maîtrise
- Taille de l'etablissement : 6 à 9 salariés
A propos de l'employeur
Formation continue d'adultes
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