Contrat
CDI
Territoire
La Réunion
Ville
Le Tampon
Remuneration
Selon CCN 51
Experience
Débutant accepté
Candidature
Externe
1 Le Poste
Le pôle MECS est composé de 2 Groupements d'Interventions Éducatives Diversifiées :
- Le G.I.E.D. Fernand SANGLIER,
- Et le G.I.E.D. Félix POTIER,
Le salarié sera affecté au GIED Fernand Sanglier sur la Villa JACARANDAS.
Prise poste souhaitée : 01/07/2026
Missions :
Sous la responsabilité de la direction et des chefs de service, le moniteur éducateur inscrit son intervention dans le respect du projet associatif, d'établissement et de service.
- Concevoir avec le jeune/l'enfant, sa famille et les partenaires les projets personnalisés qu'il écrit et conduit dans le cadre du projet de service
- Animer la construction de projets d'activités individuels ou collectifs
- Soutenir techniquement les collègues de travail, en référence aux bonnes pratiques professionnelles et aux problématiques liées à l'éthique et à la déontologie
- Participer à la communication interne du service ainsi qu'à la circulation de l'information en direction des jeunes/enfants, de leur famille et des partenaires, en utilisant les outils mis à sa disposition et dans le respect du droit des personnes
- Assurer et développer la qualité de ses interventions éducatives.
Tâches permanentes et prioritaires :
Le Moniteur Educateur a la responsabilité éducative des jeunes/enfants accueillis dans l'Etablissement et dans ce cadre, il doit :
- Assurer l'accompagnement dans la gestion des comportements sociaux (Alimentation, Hygiène, Convivialité, Argent, Vestimentaire, Transport, Santé),
- Assurer l'accompagnement dans la construction et le déroulement du projet personnalisé (Construction, Evaluation, Relations avec les intervenants internes et externes, relations avec les familles),
- Assurer protection et la sécurité des jeunes (Surveillance et Prévention des situations à risque, Signalement et Information),
- Organiser, animer, entretenir le cadre de vie (Recherche de la participation à la qualité du lieu d'accueil, Mise en place d'activités éducatives, ludiques et sportives, Fonctionnement des règles de vie),
- Tenir régulièrement les documents administratifs (Cahier de liaison, Cahier de Réunion, Cahier des effectifs, Carnet de bord des véhicules),
- Produire des écrits professionnels (Projets, Rapports, Notes d'incidents, Notes de situation...),
- Participer aux réunions internes (Projets, Bilans, Fonctionnement, Analyse des pratiques...),
- Participer à des réunions externes (Bilans, I.T.E.C., Synthèses...) et aux audiences,
- Développement et suivi d'un réseau de partenaires avec le soutien des chefs de services (lieux de stage, convention pour une activité extérieure, .),
- Animer les week-ends et vacances.
Conditions de travail particulières :
- Travail en hébergement collectif,
- Travail en soirée / le Week-end,
- Travail de jour,
- Travail de nuit.
2 Le Profil Recherche
Experience
Débutant accepté
Formation
- Bac ou équivalent - Diplôme d'état Moniteur Educateur
Permis
- B - Véhicule léger (exige)
Competences
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne (souhaite)
- Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux (souhaite)
- Accompagner la mise en œuvre d'un projet socioéducatif personnalisé (souhaite)
- Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne (souhaite)
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée (souhaite)
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée (souhaite)
- Communiquer dans le cadre du travail d'équipe (souhaite)
- Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction (souhaite)
- Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe (souhaite)
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives (souhaite)
- Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement (souhaite)
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles (souhaite)
Qualites professionnelles
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie - Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
- Faire preuve de rigueur et de précision - Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
- Faire preuve d'autonomie - Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
7 Compétences requises
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne Souhaitée
- Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux Souhaitée
- Accompagner la mise en œuvre d'un projet socioéducatif personnalisé Souhaitée
- Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne Souhaitée
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée Souhaitée
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée Souhaitée
- Communiquer dans le cadre du travail d'équipe Souhaitée
- Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction Souhaitée
- Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe Souhaitée
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives Souhaitée
- Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement Souhaitée
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles Souhaitée
8 Qualités professionnelles
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie — Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
- Faire preuve de rigueur et de précision — Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
- Faire preuve d'autonomie — Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
9 Langues & Permis
Permis :
B - Véhicule léger
10 Conditions de travail
Nombre de postes
1
Durée de travail
35H/semaine
Travail en journée...
Déplacements
Fréquents
Expérience obligatoire
Débutant accepté
3 Remuneration
Selon CCN 51
Remuneration brute mensuelle
4 Referentiel France Travail
Code contrat
CDI
Nature de contrat
(Contrat travail)
Code NAF
87.90A
Secteur d'activite
Hébergement social pour enfants en difficultés
5 Metier (ROME)
K1208 — Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice
Appellation : Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice
6 Les Avantages
Remuneration et complements
- Selon CCN 51
- CSE
- Complémentaire santé
Conditions et avantages
- 35H/semaine Travail en journée...
- Temps plein
- Fréquents
- Employé qualifié
- 35H/semaine Travail en journée
- Travail de nuit
- Travail les week-ends et jours fériés
- Taille de l'etablissement : 6 à 9 salariés
A propos de l'employeur
Hébergement social pour enfants en difficultés
L'Association Aide et Protection de l'Enfance et de la Jeunesse (A.A.P.E.J.) Groupe SOS : Fonde en 1936 la Runion, l'A.A.P.E.J. assure la prise en charge d'enfants, d'adolescents, de jeunes majeurs et de tout public en situation sociale difficile, en vue de leur insertion, et ce, avec l'aide des pouvoirs publics. Afin de rpondre au mieux ses objectifs, l'association gre des structures avec ses 263 salaris parmi lesquelles figurent plusieurs tablissements
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