Contrat
CDI
Territoire
Guadeloupe
Ville
POINTE A PITRE
Remuneration
Mensuel de 2443.00 € sur 12 mois
Experience
2 An(s) - DEES - DEES
Candidature
Externe
1 Le Poste
Notre association médico-sociale, spécialisée dans l'accompagnement des publics rencontrant des difficulté et des personnes en situation de handicap dans leurs parcours de vie, avec exigence, engagement et humanité. Dans le cadre du développement de notre Dispositif d'Autorégulation, nous recrutons Un/e Éducateur(trice) spécialisés(es) qui souhaite s'investir dans un projet innovant favorisant l'accompagnement d'un public présentant des troubles du neurodéveloppement.
Missions : En collaboration étroite avec l'équipe pédagogique, les professionnels médico-sociaux et les familles, vous serez amené(e) à : - Accompagner les enfants dans le développement de leurs compétences sociales, émotionnelles et comportementales. - Mettre en œuvre des interventions éducatives favorisant l'autorégulation et l'autonomie. - Observer, évaluer et participer à l'élaboration des projets personnalisés d'accompagnement. - Co-construire avec nos partenaires des adaptations favorisant les apprentissages et l'inclusion. - Soutenir les équipes dans la compréhension des besoins des enfants par le développement de pratiques inclusives. - Participer aux réunions de coordination, aux équipes de suivi et aux synthèses. - Travailler en partenariat avec les familles afin d'assurer la bonne cohérence des accompagnements. - Contribuer à l'évaluation des actions menées et à l'amélioration continue du dispositif. Vous justifiez d'une bonne connaissance des approches recommandées par la HAS (autorégulation, soutien aux habiletés sociales, communication, analyse fonctionnelle des comportements...). Sens de l'écoute, adaptabilité, autonomie et qualités relationnelles. - Capacités d'observation, d'analyse et de rédaction.
2 Le Profil Recherche
Experience
2 An(s) - DEES - DEES
Competences
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée (souhaite)
- Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe (souhaite)
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes (souhaite)
- Maintenir, favoriser le lien social de la personne (souhaite)
- Mener des actions de suivi social spécifiques (souhaite)
- Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne (souhaite)
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE) (souhaite)
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles (souhaite)
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne (souhaite)
- Rendre compte de son activité (souhaite)
- Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe (souhaite)
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles (souhaite)
- Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes (souhaite)
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie (souhaite)
- Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement (souhaite)
- Respecter les normes éthiques et de confidentialité (souhaite)
- Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire (souhaite)
- Traiter des informations sensibles (souhaite)
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie) (souhaite)
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations (souhaite)
- Alerter, demander un appui ou un arbitrage (souhaite)
- Gérer des situations de crise ou d'urgence (souhaite)
- Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence (souhaite)
- Gérer une situation conflictuelle (souhaite)
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier (souhaite)
- Favoriser l'entente, la collaboration (souhaite)
- Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail (souhaite)
- Favoriser la communication entre les différents intervenants (souhaite)
- Collaborer avec des équipes multidisciplinaires (souhaite)
- Sensibiliser un public (souhaite)
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée (souhaite)
- Argumenter pour défendre un projet éducatif (souhaite)
- Mettre en place et animer des groupes de parole (souhaite)
- Guider une personne dans les démarches à accomplir (souhaite)
- Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social (souhaite)
- Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage (souhaite)
- Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée (souhaite)
- Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne (souhaite)
- Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation (souhaite)
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives (souhaite)
- Prévenir les risques psychosociaux (souhaite)
- Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété (souhaite)
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne (souhaite)
- Elaborer des actions ou des règles de prévention (souhaite)
- Superviser des opérations, des actions (souhaite)
- Superviser les opérations quotidiennes (souhaite)
- Maintenir un environnement propre et sécurisé (souhaite)
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité (souhaite)
- Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions (souhaite)
- Concevoir un projet éducatif (souhaite)
- Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives (souhaite)
- Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales (souhaite)
- Concevoir et gérer un projet (souhaite)
- Mettre en oeuvre des actions de communication (souhaite)
- Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés) (souhaite)
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille (souhaite)
- Elaborer, suivre et piloter un budget (souhaite)
- Encourager des pratiques écologiques dans la gestion quotidienne (souhaite)
- Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus (souhaite)
Qualites professionnelles
- Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit - Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.
- Faire preuve de réactivité - Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
7 Compétences requises
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée Souhaitée
- Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe Souhaitée
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes Souhaitée
- Maintenir, favoriser le lien social de la personne Souhaitée
- Mener des actions de suivi social spécifiques Souhaitée
- Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne Souhaitée
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE) Souhaitée
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles Souhaitée
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne Souhaitée
- Rendre compte de son activité Souhaitée
- Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe Souhaitée
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles Souhaitée
- Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes Souhaitée
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie Souhaitée
- Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement Souhaitée
- Respecter les normes éthiques et de confidentialité Souhaitée
- Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire Souhaitée
- Traiter des informations sensibles Souhaitée
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie) Souhaitée
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations Souhaitée
- Alerter, demander un appui ou un arbitrage Souhaitée
- Gérer des situations de crise ou d'urgence Souhaitée
- Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence Souhaitée
- Gérer une situation conflictuelle Souhaitée
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier Souhaitée
- Favoriser l'entente, la collaboration Souhaitée
- Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail Souhaitée
- Favoriser la communication entre les différents intervenants Souhaitée
- Collaborer avec des équipes multidisciplinaires Souhaitée
- Sensibiliser un public Souhaitée
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée Souhaitée
- Argumenter pour défendre un projet éducatif Souhaitée
- Mettre en place et animer des groupes de parole Souhaitée
- Guider une personne dans les démarches à accomplir Souhaitée
- Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social Souhaitée
- Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage Souhaitée
- Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée Souhaitée
- Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne Souhaitée
- Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation Souhaitée
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives Souhaitée
- Prévenir les risques psychosociaux Souhaitée
- Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété Souhaitée
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne Souhaitée
- Elaborer des actions ou des règles de prévention Souhaitée
- Superviser des opérations, des actions Souhaitée
- Superviser les opérations quotidiennes Souhaitée
- Maintenir un environnement propre et sécurisé Souhaitée
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité Souhaitée
- Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions Souhaitée
- Concevoir un projet éducatif Souhaitée
- Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives Souhaitée
- Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales Souhaitée
- Concevoir et gérer un projet Souhaitée
- Mettre en oeuvre des actions de communication Souhaitée
- Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés) Souhaitée
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille Souhaitée
- Elaborer, suivre et piloter un budget Souhaitée
- Encourager des pratiques écologiques dans la gestion quotidienne Souhaitée
- Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus Souhaitée
8 Qualités professionnelles
- Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit — Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.
- Faire preuve de réactivité — Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
9 Conditions de travail
Nombre de postes
1
Durée de travail
35H/semaine
Travail en astreinte...
Déplacements
Jamais
Expérience obligatoire
Oui
3 Remuneration
Mensuel de 2443.00 € sur 12 mois
Remuneration brute mensuelle
4 Referentiel France Travail
Code contrat
CDI
Nature de contrat
(Contrat travail)
Code NAF
88.91A
Secteur d'activite
Accueil de jeunes enfants
5 Metier (ROME)
K1207 — Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée
Appellation : Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée
6 Les Avantages
Remuneration et complements
- Complémentaire santé
Conditions et avantages
- 35H/semaine Travail en astreinte...
- Temps plein
- Jamais
- Employé qualifié
- 35H/semaine Travail en astreinte
- Travail en journée
- En contact avec du public
- Taille de l'etablissement : 3 à 5 salariés
A propos de l'employeur
Accueil de jeunes enfants
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