Contrat
CDI
Territoire
Guyane
Ville
Cayenne
Remuneration
Grille ALISFA + expérience
Experience
2 An(s)
Candidature
Externe
1 Le Poste
La mission principale du.de la travailleur.se social.e du programme Enfants Co-victimes consiste à accompagner individuellement et collectivement les enfants exposés aux violences conjugales et leurs mères, en vue d'une rupture du cycle de la violence et d'une restauration du lien parent-enfant. Il.elle évalue les situations familiales, construit des projets individualisés, met en œuvre le programme et assure le suivi des bénéficiaires en lien avec le/la psychologue dédié(e) au dispositif.
ÉVALUATION ET ADMISSION AU PROGRAMME
Évaluer les problématiques familiales en vue de valider la participation au programme, en équipe pluridisciplinaire (psychologue, partenaires.)
Analyser les situations individuelles des femmes victimes de violences et de leurs enfants témoins
Définir les indicateurs et les objectifs d'accompagnement pour une démarche d'évaluation continue
ACCOMPAGNEMENTS INDIVIDUELS
Apporter une écoute active et spécifique auprès de l'enfant et de sa mère
Construire avec la mère et l'enfant un projet individuel en fonction des objectifs de changement visés
Conduire des entretiens individuels réguliers avec la mère et/ou l'enfant
Assurer le suivi des étapes du programme : écoute, partage lors des rencontres de groupe ou en famille, entretiens individuels, bilan
Effectuer un accompagnement spécifique en lien avec les problématiques de parentalité et la relation mère-enfant
Orienter les bénéficiaires vers les ateliers collectifs et les ressources externes adaptées selon les besoins
Faire le lien avec les collègues et partenaires travaillant avec les usagères et leurs enfants
ACCOMPAGNEMENTS COLLECTIFS ET ACTIVITÉS DE GROUPE
Mettre en place des activités favorisant la restauration du dialogue mères/enfants
Animer et/ou co-animer (avec le/la psychologue ou des intervenants extérieurs) des séances de groupe : groupes de parole, ateliers de médiation, activités socio-éducatives
Proposer et mettre en place des actions en lien avec les besoins repérés (estime de soi, parentalité, gestion des émotions, droits, logement, insertion.)
Rédiger les projets d'activités et effectuer des évaluations-bilans des actions menées
ACTIONS DE SENSIBILISATION ET DE PRÉVENTION
Déployer des actions de sensibilisation et de prévention sur la problématique des enfants co-victimes de violences conjugales auprès de publics divers
Construire des outils, plaquettes et supports de communication et de sensibilisation
Assurer une veille bibliographique et documentaire sur la thématique afin d'alimenter le programme
ACCOMPAGNEMENTS URGENCES & VIOLENCES
Apporter une écoute spécifique et une expertise professionnelle auprès des victimes (adultes et enfants)
Rédiger des rapports sociaux, des informations préoccupantes et des demandes d'ordonnances de protection si le besoin est évalué
Effectuer un suivi dans les procédures (TGD, BAR, EVVI.)
Orienter vers le dispositif d'urgence de mise à l'abri pour les femmes victimes de violences
Assurer les permanences d'accueil professionnel et les permanences d'urgence de l'Accueil de Jour
RAPPORTAGE & SUIVI EVALUATION
Adresser des rapports d'activités réguliers à la Cheffe de service et à l'équipe de direction
Rapporter son activité dans les différents outils statistiques de l'association
Participer aux réunions de synthèse avec les différents partenaires
PARTICIPATION À LA VIE ASSOCIATIVE & LE FONCTIONNEMENT DE LA MAISON DES FEMMES
Participe à l'élaboration, à l'évaluation et à l'amélioration des documents relatifs à la qualité des pratiques et des activités au sein de l'association.
Participation aux démarches d'évaluation des pratiques et activités (auto évaluations, audits etc.)
Organisation et participation aux actions extérieures de l'association : stands, récoltes de fonds, journées de mobilisation nationales et internationales.
Fiche de poste complète à solliciter avant l'entretien
2 Le Profil Recherche
Experience
2 An(s)
Formation
- Bac+3, Bac+4 ou équivalents - DE Educateur spécialisé
Langues
- Anglais (souhaite)
- Français (souhaite)
Permis
- B - Véhicule léger (exige)
Competences
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne (souhaite)
- Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage (souhaite)
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations (souhaite)
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille (souhaite)
- Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne (souhaite)
- Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe (souhaite)
- Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation (souhaite)
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée (souhaite)
- Collaborer avec des équipes multidisciplinaires (souhaite)
- Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail (souhaite)
- Concevoir un projet éducatif (souhaite)
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives (souhaite)
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne (souhaite)
- Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes (souhaite)
- Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales (souhaite)
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes (souhaite)
- Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe (souhaite)
- Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée (souhaite)
- Favoriser la communication entre les différents intervenants (souhaite)
- Favoriser l'entente, la collaboration (souhaite)
- Gérer des situations de crise ou d'urgence (souhaite)
- Gérer une situation conflictuelle (souhaite)
- Guider une personne dans les démarches à accomplir (souhaite)
- Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social (souhaite)
- Maintenir, favoriser le lien social de la personne (souhaite)
- Mener des actions de suivi social spécifiques (souhaite)
- Mettre en oeuvre des actions de communication (souhaite)
- Mettre en place et animer des groupes de parole (souhaite)
- Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus (souhaite)
- Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels (souhaite)
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles (souhaite)
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier (souhaite)
- Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne (souhaite)
- Rendre compte de son activité (souhaite)
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles (souhaite)
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie (souhaite)
- Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence (souhaite)
- Sensibiliser un public (souhaite)
- Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété (souhaite)
- Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés) (souhaite)
Qualites professionnelles
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie - Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs - Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
- Faire preuve d'autonomie - Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
7 Compétences requises
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne Souhaitée
- Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage Souhaitée
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations Souhaitée
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille Souhaitée
- Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne Souhaitée
- Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe Souhaitée
- Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation Souhaitée
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée Souhaitée
- Collaborer avec des équipes multidisciplinaires Souhaitée
- Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail Souhaitée
- Concevoir un projet éducatif Souhaitée
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives Souhaitée
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne Souhaitée
- Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes Souhaitée
- Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales Souhaitée
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes Souhaitée
- Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe Souhaitée
- Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée Souhaitée
- Favoriser la communication entre les différents intervenants Souhaitée
- Favoriser l'entente, la collaboration Souhaitée
- Gérer des situations de crise ou d'urgence Souhaitée
- Gérer une situation conflictuelle Souhaitée
- Guider une personne dans les démarches à accomplir Souhaitée
- Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social Souhaitée
- Maintenir, favoriser le lien social de la personne Souhaitée
- Mener des actions de suivi social spécifiques Souhaitée
- Mettre en oeuvre des actions de communication Souhaitée
- Mettre en place et animer des groupes de parole Souhaitée
- Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus Souhaitée
- Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels Souhaitée
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles Souhaitée
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier Souhaitée
- Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne Souhaitée
- Rendre compte de son activité Souhaitée
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles Souhaitée
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie Souhaitée
- Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence Souhaitée
- Sensibiliser un public Souhaitée
- Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété Souhaitée
- Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés) Souhaitée
8 Qualités professionnelles
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie — Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs — Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
- Faire preuve d'autonomie — Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
9 Langues & Permis
Langues :
Anglais (souhaitée)
Français (souhaitée)
Permis :
B - Véhicule léger
10 Conditions de travail
Nombre de postes
1
Durée de travail
35H/semaine
Travail en journée
Déplacements
Ponctuels
Expérience obligatoire
Oui
3 Remuneration
Grille ALISFA + expérience
Remuneration brute mensuelle
4 Referentiel France Travail
Code contrat
CDI
Nature de contrat
(Contrat travail)
Code NAF
88.99B
Secteur d'activite
Action sociale sans hébergement n.c.a.
5 Metier (ROME)
K1207 — Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée
Appellation : Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée
6 Les Avantages
Remuneration et complements
- Grille ALISFA + expérience
Conditions et avantages
- 35H/semaine Travail en journée
- Temps plein
- Ponctuels
- Employé qualifié
- Taille de l'etablissement : 3 à 5 salariés
A propos de l'employeur
Action sociale sans hébergement n.c.a.
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